Scuola e Scherma è un binomio che negli ultimi anni ha cominciato gradualmente a diffondersi. In primo luogo perché i mass media – giornali e Tv - stanno prestando molta più attenzione a questo sport, e non solo in occasione di grandi eventi come le Olimpiadi o i Campionati Mondiali ed Europei.
Secondariamente perché anche la Scherma ha cominciato ad uscire dalle proprie palestre (più comunemente chiamate Sale d’Armi) per entrare nelle palestre delle Scuole dove hanno sempre dominato discipline più popolari come Basket, Pallavolo, Atletica.

La Bergamasca Scherma Creberg, già da qualche anno mette a disposizione dei Presidi e degli insegnanti di Educazione Fisica i propri Maestri e Istruttori per un ciclo di lezioni teoriche e pratiche che rappresentano un primo approccio a questa disciplina sportiva che vanta il medagliere olimpionico più ricco tra tutti gli sport.

L'esempio che vi mostriamo si riferisce al ciclo di 8 lezioni tenute dall’Istruttore Nicola Viscardi nella sede staccata di Torre de’ Roveri dell’Istituto comprensivo di Albano Sant’Alessandro.

I 24 alunni della classe 3ª T, seguiti dalle insegnanti Anna Rosa e Marisa hanno potuto così avvicinarsi allo sport della Scherma, apprendere movimenti e regole, e metterle in pratica sulle pedane della Sala d’Armi della Bergamasca Scherma Creberg al Palasport di Bergamo dove, con la partecipazione dell'Istruttore Matteo Previtali, si è tenuta la lezione conclusiva con tanto di gare, che documentiamo nella nostra GALLERIA FOTOGRAFICA.

I CORSI SCOLASTICI

Come sono articolate le lezioni, quali sono gli obiettivi che si vogliono raggiungere? Ce lo spiega l’Istruttore Nicola Viscardi.

«Sinteticamente possiamo dire che il nostro lavoro è rivolto a:

1 -  Sviluppare l’attività motoria generale, così come si farebbe per l’approccio a qualsiasi attività sportiva.

2 - Stimolare la percezione sensoriale con esercizi mirati al miglioramento della flessibilità muscolare e articolare e della coordinazione occhi-mano-piede, dell’equilibrio statico e dinamico, dell’agilità, prontezza e decisione dei movimenti.

3 – Iniziare l’attività motoria pre-schermistica, con esercizi che riproducono in forma ludica i movimenti dell’attività schermistica, basati su una serie di passi avanti passi indietro, nonché esercizi rivolti a colpire, afferrare, lanciare, inseguire un guanto, una pallina, un cerchio.

4 – Mostrare esempi di attività tecnica, attraverso esercitazioni didattiche di avviamento alla tecnica e alla tattica schermistica eseguite in gruppo, a coppie ed individualmente.

Questi esercizi sono rivolti ad apprendere una serie di posizioni che vanno dalla guardia all’attacco (affondo), alla difesa (parate), all’attacco semplice e composto, da fermo o in movimento.

Gli alunni eseguono anche una serie di esercizi a coppie, uno di fronte all’altro, per apprendere nella pratica i tre concetti fondamentali della Scherma: Tempo, Velocità e Misura.
Infine, vengono illustrati alcuni aspetti teorici che riguardano Regolamento, Terminologia e Arbitraggio nella Scherma».

A fine corso, gara di Scherma a tre stoccate, con tanto di maschera e di spada (di plastica). Proprio come hanno fatto gli alunni della 4B di Torre de’Roveri.

COME CONTATTARCI

Presidi e Insegnanti di Educazione Fisica delle Scuole di Bergamo e provincia che volessero portare a conoscenza dei propri alunni e studenti l’attività della Scherma organizzato un ciclo di lezioni, possono contattare la Bergamasca Scherma Creberg, presso il  Palasport di Bergamo, ingresso da via Pitentino 5,  telefono 035/22.53.32  (dalle 17 alle 20 da lunedì a venerdì).

E-mail:  info@bergamascascherma.it